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離心最近的感動

更新:2021-07-07 關注:
[導讀]《離心最近的感動》是一篇1200字的六年級,小學作文網為您提供《離心最近的感動》作文的同時,還增加了《離心最近的感動》開頭寫作指導、《離心最近的感動》開頭舉例、《離心最近的感動》寫作素材;下面請看這篇《離心最近的感動》的具體內容。

正文

  有一個人,他用那雙堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起;有一個人,他用那寬闊的肩膀為我支起一個溫暖的家;有一個人,他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個人就是父親。

  我的父親今天已經40出頭了,可是依然那么帥。高高的個子,挺挺的鼻子,鼻子上方還有一雙炯炯有神的小眼睛,紅紅的像抹了口紅似的嘴巴,盡管每天站在大火爐旁,皮膚依然白白的。他的職業是一名廚師,整天站在大火爐旁,用他那不知長了多少繭、被火燙過多少個泡、被菜刀割過多少口子的手為客人炒出令人垂涎欲滴的飯菜,他用他那寬厚的肩膀扛起了我們這個家。

  這幾天,我從媽媽的口中得知爸爸得了一種?。ㄎ也恢澜惺裁疵?,爸爸一打噴嚏肚子就疼,就怕脹破了,媽媽和他說過好幾次,讓她到醫院看看,可是他卻倔強的說:“不行??!如果我去看病,還要住院,還要動手術,需要花很多的錢,我要把這些錢留著,讓這三個孩子過得更舒坦。而且,一住就要好幾天,咱家剛買上了房子,還要打貸款,處處都要花錢,我還是熬一熬,這幾天也不忙,多掙一點錢是一點。”

  爸爸的性格和媽媽不一樣,媽媽做事很猶豫不決,但爸爸做事很果斷。記得有一次,老師讓我們訂語文主題閱讀書,面對差不多一百元錢的數額,媽媽躊躇不定,爸爸卻說:“訂吧,只要是對你學習有幫助的,咱們都訂。”

  爸爸做過一件事,這件事一直讓我記憶猶新:那是一年級的時候,爸爸每天都來接送我,上午兩次,下午兩次。有一天,中午放學,空中烏云密布,狂風大作,暴風雨隨后而來,同學們都被自己的父母接走了,只有我還孤苦伶仃的站在學校的大門口,左顧右盼的在搜尋爸爸的身影,過了好長一會兒時間,一直不見爸爸的身影,我以為爸爸不會來接我了。忽然,在雨中,我發現了一個熟悉的身影,??!那是爸爸,雨中摻雜著我的淚水,我激動的撲向爸爸,爸爸把我摟在懷里,在爸爸的懷抱中,我感受到了一種安全感。在回去的路上,爸爸把他的外套給我披上,他又把他的雨傘全給我打著,可是我想拒絕,因為爸爸只穿了一個毛衣,盡管爸爸把他的外套給了我,我還是感覺到我的牙齒還是在我嘴里打架,可是我更能感受到爸爸比我更冷,我摟著爸爸,想把我身上的一點余溫給爸爸暖和暖和,我能感受到爸爸此時此刻正在打哆嗦,雨,無情的打在爸爸的臉上,就如同冰雹似的,想到這兒,我的眼淚像斷了線的珍珠似的,嘩嘩地流個不停?;氐郊?,我看到爸爸的衣服全濕透了,緊接著,爸爸就感冒了,我又傷心的哭了:“都怪我,要不是我,爸爸就不會感冒了。”而爸爸卻說:“這不怪你,只要你好好的,比什么都強。”

  到了下午上學時,爸爸依然要送我,我連忙擺手“不用了,您畢竟都送過我好多次了,我應該可以的。”到最后,我還是有不過爸爸所以爸爸還是帶著病去送我。

  爸爸,雖然你有事把我打得很慘,把我罵得很慘,但我依然覺得,您這樣做也是對我好,我想說:“爸爸,我一定不會辜負您對我的期望,我一定會考個好大學,來報答您。爸爸,我愛您。”

六年級:遺失の回憶

老師點評:說理恰當,筆調暢達層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適。

標簽: 感動

離心最近的感動作文開頭寫作指導

要寫好離心最近的感動這樣的作文,可以采用巧用倒敘,暗渡陳倉式開頭。

巧用倒敘,暗渡陳倉,就是在《離心最近的感動》開頭先寫出事情的結果,再寫出事情的原因和經過,以造成懸念,增加文章的吸引力。

請看一學生如何寫《異鄉情懷》:獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉的列車…

例1、飛揚——和田的維吾爾人讀后感

  今天學了一篇文章,名曰:《和田的維吾爾人》,是一篇難得讓我感觸很深的文章,也難得的讓我為一句話而震撼?! ?quot;忽聞一陣馬車飛奔,銅鈴丁冬,車上一個漢子嘶啞著沙啞的嗓子在迎風引吭。''讀到這句,我竟難得的震驚了,腦海中

例2、敢作敢當的皮皮魯

  在暑假漫長的一段假期中,我看了一本名叫《皮皮魯傳》的小說。這本書是由“童話大王”鄭淵潔寫的。書的首頁寫著:“只許男孩子看的童話,請女孩子自覺!自覺!再自覺!”這是一本什么樣的書呢?強烈的好奇

例3、乘上“愛”的小舟

  寧靜溫馨的夜晚,我坐在寫字臺前,靜靜地讀著《愛的教育》。悠悠的思緒,伴著濃濃的書香,遠離了喧鬧的塵世,使煩躁的靈魂漸漸安靜下來,融入到一個愛的世界,在愛中受到啟迪,收獲感動?!  稅鄣慕逃肥且槐鞠礈煨撵`的書籍,吸

例4、在神圣的文學殿堂里

  在神圣的文學殿堂里,我也可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉,也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫,也可以靜坐在荷

例5、慚愧與懊悔

  “打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”這兩句普通而又震撼人心的話一直讓我回味無窮。這兩句話出自《狼牙山五壯士》這篇課文?! ?941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據地大舉進犯,七連大班

例6、讀成全一棵樹有感

  通過課本我學習了《成全一棵樹》這篇文章,這篇文章讓我為之震懾,故事中的母親對自己兒子的堅持和小男孩對那棵樹的堅持,不禁使我深深的震驚了。這種堅持不懈的精神有多么可貴??!  這篇文章寫了小男孩種一棵樹的故事

例7、讀會貿易的狐貍有感

  “守信是一項財寶,不應該隨意虛擲”,誠信在生活中是很重要的,這是在我讀了《會貿易的狐貍》后才想到的。在生活中,我們看到狐貍就會想到狐貍是狡猾的,然而在我讀了《會貿易的狐貍》后我否認了這句話?!  ?

例8、插上翅膀

  今天,我預習了第7課《彩色的翅膀》,課文中那些駐扎在海島上的戰士們對祖國濃濃的熱愛,深深地打動了我?! ∵@邊文章主要寫了戰士小高從遙遠的黑龍江探親回來,提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島,經過島上的嘗瓜會,作者才知道

離心最近的感動作文寫作素材

    描寫我的媽媽句子

    描寫我的媽媽句子 我最親的人: 媽媽,我媽媽有一頭黑黑的短發,臉很端正,雖然不是一個大美人,但我還是很喜歡她。 我的媽媽平常對我比較嚴格,媽媽一回家,就會讓我寫家里的英語作業、數學作業。媽媽會檢查我的作業,并將我的錯誤列出來,媽媽讓我改正,我也會認真得改! 在周末,我要上課,媽媽也不休息,送我上課,我很感動!當我想買書的時候,媽媽也大力支持,會給我買書。媽媽也不讓我讀一些作文書,讓我自愿讀書。 媽媽,我愛你!

    描寫雨的句子優美段落

      1.夏天的雨,不會像春雨一樣扭扭怩怩、一遮三掩。也不會像秋雨一樣嘮嘮叨叨,跟個老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壯的,是陽剛的!  2.雨是自然界的精靈,它和人類一樣,多愁善感。我愛春雨的喃喃細語,愛夏雨的熱情奔放,愛秋雨的哀怨傷感,愛冬雨的飄逸清高?! ?.冬雨,溫暖的大氣遺留下來的最后一點殘跡,已沒有了夏日暴風驟雨的豪情,也沒有了秋雨的柔情萬種,只在一旁為給世間創造美好,盡著自己的微薄之力?! ?.在秋雨的沉悶的網底,只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應

    有關雨優美的段落摘抄

      1.雨是一年雨季中最溫的。春雨下起來,就如千縷萬縷細細的銀絲,帶著冬季殘留下來的微微寒意,還帶著春天的喜訊,微笑著溫柔的下起來,沖刷著冬天遺留下來的痕跡,迎來春天?! ?.清清爽爽的春雨里,濺起的是滿滿的柔情,偶爾些許雨滴飄到臉上,很輕柔,似戀人的小手輕輕撫過;心會被淋濕,被滋潤,讓人洗凈俗念,讓靈魂得到凈化、慰籍、升華?! ?.春雨唰唰地下著。透過外面淌著雨水的玻璃車窗,看見秦嶺西部太白山的遠峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、鄉村和市鎮,百里煙波,都籠罩在白茫茫的春雨中?! ?.夏雨恰恰與春天相反,總

    夏日荷花的優美段落摘抄

      1.清晨,朝陽初生,荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴?! ?.瞧,荷花像一個美女在走路,像一個陰涼的地方,像一把花傘,荷花的蜜是黃色的好像一只只小蟲,荷花的花朵五顏六色很好看好像一幅美麗的裙子?! ?.微風習習,荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來,好象在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!  4.我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優雅動人,也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象征著在污濁

    有關讀書的唯美段落

      1.打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風,撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感?! ?.煩惱時會拿起一本書,它會告訴我開心是多么的重要;憤怒時,會拿起一本書,它會告訴我理解是多么的寶貴;無聊時,會拿起一本書,它會告訴我充實的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美,那么的好,可我何時才能像你一樣的偉大博學呢?  3.古詩人言:“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛,表現在外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的光華(用&

    有關老師外貌描寫的段落

      1.王老師一手握筆,一手托腮,看著眼前的難題,緊皺著眉頭,冥思苦想著?! ?.我的語文老師姓王,他個子中等,中間頭發有點禿頂,我們稱王老師“聰明絕頂”?! ?.黃老師看上去非常和藹可親,金黃的頭發,大大的眼睛,中等身材,笑起來非常的漂亮?! ?.她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒?! ?.朱老師的美中不足就是眼睛小點,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔細一瞧,朱老師的眼睛還會說話呢!  6.她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著

    贊美老師的經典片段

      1.您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老師,您的精神,永記我心!  3.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人?! ?.三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋  5.老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花?! ?.如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;  7.傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!  8.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道?! ?.您是園丁

    贊揚老師的優美段落

      1.四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋?! ?.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基  3.老師,您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師,您的關懷充滿我的學生時代,與您在一起的日子如乘春風,如沐春雨!  4.您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!  5.雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑,可您們最美的微笑依然留給

    歌頌老師的優美片段

      1.您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”?! ?.老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……  3.啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!  4.我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您??親愛的老師,您用生命的火炬照亮了我前進的道路素材庫?! ?.您講的課,是那樣豐富多彩,您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤,我們就是在您的滋潤下,

    贊美老師的經典段落

      1.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿:老師您辛苦了!學生祝您:天天“九。十”,永遠快樂!先生,您的嚴厲讓我從此堅強!  2.一粒種子怎能發芽,一棵小苗緣何挺拔,因為有您——老師的消耗做為代價!一刻關懷永在心,長成棟梁報答您?! ?.志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基  4.“

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